ოცნება ნაცრისფერ ფორმიან მოსწავლეებზე

ჯაან მონდომებულებისთვის, სურათი საავტორო უფლების სრული დაცვითაა გამოქვეყნებული  :)

ეს პოსტი ეტალონის ამ სტატიას მოყვა „სკოლა სკოლას დაემსგავსება და ბავშვი - ბავშვს“ - დირექტორები სასკოლო ფორმებზე საუბრობენ, სადაც ყველა დირექტორი ერთხმად არნიშნავს რომ სასკოლო ფორმა აუცილებელია. პიონერის გალსტუკები დაგავიწყდათ...


  
ეჰ, ისევ აქტუალურია, დავწერე კომენტარებში, ხალხებო, 21 საუკუნეა,
გაიგეთ, სამყაროს მალე არ დასჭირდება მთელი რიგი პროფესიები: არც მძღოლი (ორდიპლომიანი ტაქსისტიც)

არც გამყიდველი (ორ ნაბიჯში)

არც ექიმი; არც ადვოკატი; არც .........; არც .........;
არც .........;
არც წერაკითხვის ცოდნა;
არც მასწავლებელი (თუ არ გჯერათ ეს ნახეთ)
და თქვენ კვლავ ჯიუტად ითხოვთ შავ-თეთრი და ნაცრისფერი ფომების ჩაცმას და ცხრასაათზე სკოლის გაყინულ მერხზე ხელების დაწყობას ცარცი-დაფა-რვეული-პერტორუჩკა გარემოში.

ამ სურათის მარჯვენა ჩარჩოში თქვენი სასკოლო გარემოს სურათი ჩასვით, გთხოვთ კომენტარებში დაწეროთ სამი განსხვავება თქვენს სასკოლო გარემოსა და ამ სურათის სასკოლო გარემოს შორის. უპასუხეთ კითხვას:

და რომ მაგ ფორმაში მოვიდე რამე ღირებულს მასწავლით? აი ისეთს, რაც 21 საუკუნეში გამომადგება? თუ არა, მაშინ ილაპარაკეთ იმაზე, რაც პრობლემაა და არა იმაზე რომ ამ საზიზღარ მოსწავლეებს ფორმა არ აცვიათ, თორემ..... (რავიცი რას იზამდით :) თუ ასე გააგრძელებთ, თქვენი სასკოლო გარემო რეალობაში დაემსგავსება იმ მეორე კვადრატს, რადგან დღეს თქვენს მოსწავლეებს უკვე შეუძლიათ მოისმინონ აი ვთქვათ ჰარვარდის უნივერსიტეტის კურსი CS50, რომელიც უფასოა, რომელსაც სადაც უნდათ იქ მოისმენენ

რომელსაც როცა უნდათ მაშინ მოისმენ
რომელზეც შორტებში ჩაცმული ივლიან
და როცა დაამთავრებენ 6 ციფრიანი ხელფასი გარანტირებული ექნებათ

იმიტომ რომ მათ უკვე კარგად იციან, სკოლას 2030 (ორი ათას ოცდაათ) წელს დაამთავრებენ, როცა მეოთხე ინდუსტრიული რევოლუცია უკვე ძალიან აქტიურ ფაზაში იქნება

რა მოაქვს ფორმას? ფორმას მხოლოდ მორჩილება მოაქვს, ნაცისფერ ფორმაში ნაცრისფერი საზოგადოება შეიძლება ჩამოყალიბდეს. წარმოიდგინეთ რომ ყველა ისეთ ლექსს წერდეს, როგორსაც მე... 21-ე საუკუნეს არ სჭირდება ნაცრისფერი საზოგადოება. 21-ე საუკუნეს სჭირდება მოქალაქე, რომელსაც აქვს

• კრიტიკული აზროვნების უნარი
• კომუნიკაციის უნარი
• კოალაბორაციის უნარი
• კრეატიული აზროვნების უნარი

ანუ 4C უნარები (ვიდეო ინგ. 4:00) ეს უნდა იყოს დღევანდელი სკოლის მისაღწევი შედეგი.
ეს არის განათლების სისტემის 6 მთავარი პრობლემა (ვიდ. 6:15).
ეს კი გირჩის ვიდეოა (ვიდ. 16:36) (შეიძლება ბევრ ნაწილში ვერ ვეთანხმებოდე)


ასეთი საზოგადოება კი არ იქნება ნახირი. აი ასეთი ნახირი

განაგრძე კითხვა

პირველი ვებ-გვერდი უკვე 27 წლისაა

http://info.cern.ch/  (ეს პოსტი 2011 წელს გამოქვეყნებული მქონდა) 

დრო სწრაფად გადის. მსოფლიოში პირველი საიტი 27 წლისაა (ის შეიქმნა 6 აგვისტოს). სწორედ info.cern.ch-ის მაგალითზე ახსნა მისმა შემქმნელმა ტიმ ბერნერს-ლიმ, თუ როგორ შეუძლია იმუშაოს და გამოიყურებოდეს HTML. მაგრამ არ იჩქაროთ მოცემულ ბმულზე გადასვლა და საიტის თქვენი თვალით ნახვა. პირველი საიტის შემადგენლობა შეიცვალა, ის ახლა თითქმის თანამედროვედ გამოიყურება. თუ გაინტერესებთ, როგორ გამოიყურებოდა ის 21 წლის წინ, მიყევით ქვემოთ მოცემულ ბმულს.

შეგიძლიათ შეადაროთ რა იყო და როგორია ის ახლა. 1991 წლის 6 აგვისტო  სამუდამოდ შევიდა ტექნოლოგიის და მთელი ცივილიზაციის ისტორიაში. სწორედ მაშინ შეიქმნა მსოფლიოში პირველი ვებ-გვერდი HTML-ზე CERN-ში, კომპიუტერზე NeXT. ჩვენს ეპოქას ხშირად ეძახან „ინფორმაციულს“, ამას უნდა ვუმადლოდეთ, მეცნიერებს, მკვლევარებს და ინჟინრებს, მათ შორის ტიმ ბერნერს-ლის.

საიტის პირველად ბმულზე შესაძლოა მოვიძიოთ იმ დროის საინტერესო დოკუმენტაცია, ასევე იმ ადამიანების სია ვინც ამ პროექტზე მუშაობდა. აუცილებლად ნახეთ პირველი ვებ გვერდის ჩატვირთვის სიმულაცია. გასაგებია, რომ ტექნოლოგიები წინ მიიწევს, თუმცა მაინც საინტერესოა იმის ნახვა თუ როგორ დაიწყო ეს ყველაფერი.

 მასში განთავსებული იყო ინფორმაცია ახალი ტექნოლოგიის შესახებ World Wide Web (WWW) (მსოფლიოს ფართო ქსელი). ინფორმაციის გადაცემა დაფუძნებული იყო HTTP პროტოკოლზე, ხოლო საიტი შექმნილი იყო ვებ პროგრამირების HTML ენაზე. საიტზე ასევე განხილული იყო ვებ სერვერის და ვებ ბრაუზერის მუშაობის პრინციპები. საიტი ასევე გახდა მსოფლიოში პირველი ინტერნეტ კატალოგი, რადგან მოგვიანებით ბერნერს ლიმ მასზე განათავსა სხვა საიტის მისამართები.

ყველაფერი რაც საჭირო იყო პირველი საიტის ასამუშავებლად ბერნერს ლიმ გაცილებით ადრე 1990 წელს შექმნა. ამ დროს შეიქმნა პირველი ვებ-ბრაუზერი

 და პირველი ვებ-სერვერი რომელიც დაფუძნებული იყო NeXTcube ბაზაზე

ასევე თქვენთვის შეიძლება საინტერესო იყოს
პირველი 10 დოტ კომი
ისტორია
1995 წლამდე ვებ გვერდიების სია

.

განაგრძე კითხვა

ვებინარი 2018 წლის ისტ გამოცდის სწორი პასუხები

მოგესალმებით, მოხარული ვარ გაცნობოთ რომ 2018 წლის 26 ივლისს დათოს ბლოგი სიურპრიზს გიმზადებთ და გიწვევთ 2018 წლის ისტ პედაგოგთა გამოცდის თეორიული ნაწილის სწორი პასუხების განხილვაზე. ღონისძიებაში მონაწილეობა შეუძლია ნებისმიერ დაინტერესებულ პირს. ადგილები შეზღუდული არ არის. დასწრება უფასოა 

ვებინარი დაიწყება 19:00 საათზე. 

ვებინარზე შესასვლელად უნდა დააჭიროთ 

შემდეგ ბმულს . 

კითხვები დასვით აქ 




ინსტრუქცია მათთვის ვისაც დახმარება სჭირდება (უნდა ჩამოტვირთოთ  სკაიპის მარტივი აპლიკაცია, ამისთვის დააჭირეთ წარწერას (1) Install and join with Skype Meetings App (web) (სკაიპი კონფერენციის აპლიკაციის ინსტალაცია და შესვლა), შემდეგ  (2) Open Skype Meeting App , (სკაიპ კონფერენციის აპლიკაციის გახსნა) (3) ცარიელ ველში ქართულად ჩაწერეთ თქვენი სახელი და გვარი და (4) დააჭირეთ ლურჯ ღილაკს Join. 

განაგრძე კითხვა

2018 წლის ისტ თეორიის გამოცდის პასუხები

მადლობა @გოგა დარასელიას და @კურატაშვილი თამარი (3 პასუხი ჩავასწორე)

მოგვიანებით დავამატებ ღია კითხვების პასუხებს  :)



დათოს ბლოგი არ ღალატობს ტრადიციას და წელსაც ტესტის გამოქვეყნების პირველივე წუთებიდან გთავაზობთ თეორიული ტესტის სავარაუდო სწორ პასუხებს

ეს არის ტესტის ბმული ნაეკის გვერდიდან

ტესტის შევსებას 24 წუთიც არ მოვანდომე. თან ფეისბუკშიც ვწერდი  :)

საკმაოდ მარტივია

რატომ „სავარაუდო სწორი პასუხები?“, სწორი პასუხი რომ დაწერო, უნდა მიხვდე რა იგულისხმა ავტორმა  :)

შენიშვნა:

15 თუ საუბარია wireles მონიტორებზე  (ინგლისურად რომ ეწეროს მივხვდებოდი რა იგულისხმება)

16. სიტყვა სტანდარტული ზედმეტია

20. და არა მარტო (ვთქვათ ადამიანი)

22. PCI-E და არა PCI

27. პასუხი გაუმართავია, მაგრამ ყვეალა სხვა პასუხი არასწორია. (ვირუსზე ატვირთული ფაილი მოწმდება ატვირთვის შემდეგ, (+ვირუსი არასწორი ტერმინია). მოცულობა ყოველთვის შეაღუდულია, სპეციალური პროგრამა ფაილის რედაქტირების კი არა სინქონიზაციის საშუალებას იძლევა) ხოლო გ პასუხი ასე უნდა ჩამოყალობდეს, რომ სწორი იყოს: ინტერნეტში ჩართული ნებისმიერი კომპიუტერიდან შესაძლებელია ფაილების უსაფრთხოდ გაზიარება. (შეიძლება მიეთითოს რომ, წვდომა ექნაბთ ნებისმიერი ადგილიდან ინტერნეტში ჩართულ კომპიუტერებზე :) 

ყველას წარმატებას გისურვებთ


პ.ს. © ავტორთან შეთანხმების გარეშე გთხოვთ სხვა გვერდზე გამოაქვეყნეთ.  (გთხოვთ გააზიაროთ მხოლოდ დათოს ბლოგის მისამართიდან)

https://datomalania.blogspot.com/2018/07/2018_23.html

განაგრძე კითხვა

პრეზენტაცია

განაგრძე კითხვა

ინტელის ტრენინგის აქტივობები, წალენჯიხა 2018 წლის ივლისი

ნახეთ ჯგუფების განაწილება საათების მიხედვით

ტრენინგის გრაფიკი

დღეები	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX
რიცხვი	03.07	05.07	08.07	10.07	12.07	14.07	16.07	18.07	20.07
დღე	სამშ	ხუთშ	პარ	სამ	ხუთშ	პარ	სამშ	ხუთშ	პარ
სთ	11.00	11.00	11:00	11:00	11.00	11.00	11.00	11.00	11.00

::  I ჯგუფი 11:00-15:30 სთ

ეკატერინე ჯოლოხავა მარინა კვარაცხელია ლელა აბულაძე ნანა ნაჭყებია ნინო კალანდია ნაზიბროლა სარია მარინე კალანდია ირმა თოლორდავა ქეთევან ლუკავა მედეა ხურცილავა  ნესტან ვეკუა ლიანა ხუბაშვილი რუსუდან შონია სუსანა შელია ციალა ჭანტურია თეა ჭარაია რუსუდან სორდია ხათუნა ქარჩავა დალი გახარია ალბინა ლუკავა ნესტან ვეკუა თამილა ჯანჯღავა

საკუთარი მონაცემები შეიტანეთ ცხრილში

I აქტივობა

დამოუკიდებლად შედით თქვენს ფოსტაზე და გამოგზავნეთ წერილი dato.malania@gmail.com მისამართზე. წერილის შინაარსში აღწერეთ თქვენი მოლოდინები.

საპასუხო წერილში თქვენ მიიღებთ სახელმძღვანელოს ჩამოტვირთვის ინსტრუქციას

როგორც ტრენინგზე გითხარით, მნიშვნელოვანია რომ თქვენ დამოუკიდებლად შედიოდეთ თქვენს პოსტაზე. არ ისარგებლოთ, სკოლის ფოსტით. სკოლის ფოსტაზე ვერ შევქმნით თქვენს ბლოგს

ნახეთ დამხმარე ვიდეოგაკვეთილები და უმორჩილესად გთხოვთ ტრენინგზე გამოცხადებამდე გაიმეოროთ წინა ტრენინგზე გავლილი მასალები:   

• ელფოსტაში რეგისტრაციის ვიდეოგაკვეთილი (იმ შემთხვევაში თუ რეგისტრირებული არ ხართ)
• ელფოსტაში მუშაობის ვიდეოგაკვეთილი
• ბლოგზე რეგისტრაცია და მასალების გამოქვეყნების ვიდეოგაკვეთილი
• ვიდეოგაკვეთილები Ms. Word, Ms Powerpoint,  

მოსინჯეთ, შეგიძლიათ თუ არა საქაღალდის ან მარტივი ტექსტის შექმნა, ელ-ფოსტაში მუშაობა, წერილის გაგზავნა და მიღება.

დავალება:

ბლოგიდან ჩამოტვირთეთ ტრენინგის სახელმძღვანელო და დააინსტალირეთ.
წაიკითხეთ პირველი მოდული

ყურადღება გაამახვილეთ დოკუმენეტებზე

• 21-საუკუნის უნარ-ჩვევები
• პორტფოლიოს ჩეკლისტი
• პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა
• პროექტის გეგმის შაბლონი

​

დაასრულეთ შემდეგი სამუშაოები:
გემის შაბლონში
თემა
მიმართულების მიცემი კითხები
საავტორო უფლებების ფაილი
შექმენით პრეზენტაცია
წაიკითხეთ მე-5 მოდული

პირველი დღე

სახელმძღვანელოს გაცნობა

საქაღალდის (პორტფოლიოს)შექმნა

მნიშვნელოვანი დოკუმენტები

• 21-საუკუნის უნარ-ჩვევები

• პორტფოლიოს ჩეკლისტი

• პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა

• პროექტის გეგმის შაბლონი

დავალება 

თუ ვერ მოხერხეთ სახელმძღვანელოს ჩამოტვირთვა, გაეცანით ინტერნეტ  ვერსიას  

იფიქრეთ პროექტის თემაზე  

ნახეთ ვიდეო ბლოგში მუშაობა

მეორე დღე

ბლოგის შექმნა
პირადობის ასლი
ნახეთ ნიმუშები (.zip) 

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით პირველი მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი  ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში

დავალება წაიკითხეთ მეორე მოდულის  პირველი აქტივობა

ყურადღება გაამახვილეთ

• 21-საუკუნის უნარჩვევები
• ესგ 
• ბლუმის ტაქსონომა 

თუ ვერ მოხერხეთ სახელმძღვანელოს ჩამოტვირთვა, გაეცანით ინტერნეტ  ვერსიას  

იფიქრეთ პროექტის თემაზე  

  

მეორე მოდული

მნიშვნელოვანია: პირველი აქტივობა 21-საუკუნის უნარჩვევების და სტანდარტის შერჩევა, ბლუმის ტაქსონომიით შეფასება (გადის თუ არა მაღალ სააზროვნო უნარებზე)

ამოცანების მისადაგება

გონებრივი იერიში კითხვების ფურცელების შევსება

მეორე აქტივობა პრეზენტაცია მიმართულების მიმცემ კითხვებაზე

17 გვერდიანი ნიმუშის ნახვა

რეფლექსია

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეორე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი „ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების და  მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით...“ 

პროექტის გეგმის შაბლონზე მუშაობა (ტემის შერჩევა, სტანდარტის მისადაგება, ამოცანები, მიმართულების მიმცემი კითხვების შერჩევა)  

დავალება გეგმის შაბლონში ჩაწერეთ შერჩეული თემის სტანდარტები. წაიკითხეთ მესამე მოდული, ყურადღება გაამახვილეთ მეორე აქტივობაზე და პრეზენტაციაზე საავტორო უფლებების ქაოსი

მეოთხე დღე

მნიშვნელოვანია მეორე აქტივობა საავტორო უფლებების ქაოსი

საავტორო უფლებების ნიმუშები და შაბლონების ნახვა 

პრეზენტაციის სიმულაცია

რეფლექსია

გააკეთეთ პოსტი სათაურით მესამე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი 
ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე, კერძოდ… 

დავალება დამოუკიდებლად იმუშავეთ და შექმენით პროქტის თემის შესაბამისი  პრეზენტაციის მაკეტი, გაწერეთ სცენარი

მეხუთე დღე

მეოთხე მოდულის გაცნობა

რეფლექსია

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეოთხე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი

როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შეფასებისთვის?

დავალება: წაიკითხეთ მე-5 მოდული, ყურადღება გაამახვილეთ 
პრეზენტაცია, რომელიც კლავს

მეექვსე დღე

პროექტების შეფასების გაცნობა
შეფასების რუბრიკების ბიბლიოთეკა
პროექტის შეფასების 5 სტრატეგია
რეფლექსია
ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეხუთე მოდულის რეფლექსია დაწერეთ ტექსტი
მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით... 


დავალება
საქაღალდეში შეფასებები გადაიტანეთ პრეზენტაციის და ბუკლეტის შეფასების რუბრიკები
ნახეთ ვიდეოგაკვეთილი პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე
წაიკითხეთ მე-6 მოდული

მეშვიდე დღე

დაწერეთ ტექსტი 
ნახეთ ვიდეოგაკვეთილი პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე

შექმენით პრეზენტაცია საქაღალდეში მოსწავლის ნიმუში

პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე

ბლოგზე კომენტარები  (საკუთარი მონაცემების შეტანა ცრილში)

კომენტარების შპარგალკა

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეექვსე მოდულის რეფლექსია

დავალება

დაასრულეთ და ატვირთეთ თქვენი პრეზენტაცია ბლოგზე 

მერვე დღე

პროტფოლიოს გადახედვა, პორტფოლიოს დასრულება

თანამშრომელებთან გაზიარება

პორტფოლიოს ატვირთვა

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეშვიდე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი 

დავალება მომზადეთ ბუკლეტი

დაასრულეთ და ატვირთეთ პორტფილიო

ჰარვარდის კურსი

დაბადებულები ინტერნეტისთვის

განათლების სისტემა

10 უნარჩვევა (პირველი)

10 უნარჩვევა

პრეზენტაციით სიკვდილი

მეცხრე დღე

პრეზენტაციების წარდგენა

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მერვე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი 

გისურვებთ წარმატებას

განაგრძე კითხვა

გლობალური მოქალაქეობის ონლაინ კურსი (ENG)

UNESCO Apceiu აცხადებს რეგისტრაციას გლობალური მოქალაქეობის ონლაინ კურსზე. არ გამოტოვოთ ეს შესაძლებლობა. დეტალურად ნახეთ ბმულზე


About the Course

The course aims to provide an overview of the GCED (Global Citizenship Education) as well as its background, concepts under the framework of UNESCO, and guidelines for teaching and learning. The course will help participants gain an understanding of the key concepts and principles of GCED, recognize educational issues relevant to GCED, and identify pedagogical approaches to GCED.





   Chapter 1 The World We Live in 1
   Chapter 2 The World We Live in 2
   Chapter 3 The Education We Need
   Chapter 4 Emergence of GCED as Global Education Agenda
   Chapter 5 Understanding GCED within SDG4
   Chapter 6 Who is a Global Citizen?
   Chapter 7 What is Global Citizenship Education(GCED)?
   Chapter 8 Thematic Areas of GCED
   Chapter 9 Learning Contents of GCED
   Chapter 10 Teaching GCED to Transform: Pedagogical Principles of GCED
   Chapter 11 How to Teach GCED Effectively: Teaching Strategies and Approaches
   Chapter 12 GCED in Practice: Teaching GCED in Classroom

განაგრძე კითხვა

ისტ 2018 წლის გამოცდის ტრენინგი (აქტივობები)

2018 წლის 20 ივნისს ოთხშაბათს, ზუგდიდის N3  საჯარო სკოლაში (ნახეთ რუკაზე) 12:00 საათზე დაიწყება ტრენინგი: ისტ საგამოცდო ტრენინგი.

:: მონაწილეები

ლალი რაფავა ნინო ქუხილავა თამარი კაკაჩია სოფიო ვაწინძე ელიზა კუკავა ნათია კოკაია ვენერა ხახუბია თამარი გოგელია-ლორთქიფანიძე ელენა შონია ეკა ზარანდია ჟანა პაპავა ხათუნა კვარაცხელია თეა ჭანტურია თამარ ცანავა ეკატერინე შანავა მაია ფიფია ეკატერინე ჭანტურიძე ნესტან ხურცილავა ნანა მიქაბერიძე ოლღა ჯანჯღავა კახაბერ შონია

ტრენინგი 16 საათიანია,  თითო შეხვედრა გრძელდება 4 + 6 + 6  საათი.

::  ტრენინგის გრაფიკი
დღები	I დღე	II დღე	III დღე
რიცხვი	20 ივნისი	22 ივნისი	25 ივნისი
კვირის დღე	ოთხშაბათი (12:00)	პარასკევი (10 საათი)	ორშაბ (10 საათი)

ტრენინგის დაწყებამდე

ჩამოტვირთეთ 2016 წლის ზაფხულის ტესტი და სცადეთ კითხებს უპასუხოთ

ჩამოტვირთეთ და დაბეჭდეთ პასუხების ცხრილი

ჩამოტვირთეთ პრაქტიკული დავალებები  ვარიანტი 1, ვარიანტი 2

ჩამოტვირთეთ Office 2010 x86,  x64 ,  საინსტალაციო პაკეტი.   ნახეთ ინსტალაციის ვიდეო  :)

მეორე ვერსია x86,  x64, 

შეავსეთ მიღება-ჩაბარება
აქტივობები:

::  I დღე

ტრენინგდღის გახსნა პოსტი მზადების პროცესშია პროგრამა პირველი ტესტი (2016 წლის ზაფულის გამოცდის) სწორი პასუხები ოპერაციული სისტემები, მათი სტრუქტურა, კონფიგურაციისა და რესურსების მართვის საშუალებები, სტანდარტული პროგრამები, მომხმარებლები, ფაილები და მათი გაზიარება, აუთენტიფიკაცია და ავტორიზაცია  (ვიდეო 1:07:00) კომპიუტერის ტიპები, აგებულება, გარე მოწყობილობები    (ვიდეო 54:00) შეავსეთ ტრენინგის შეფასების კითხვარი

::  II დღე

+ 2016 წლის იანვრის ტესტი შეფასების ფორმა სწორი პასუხი 2016 წლის იანვრის დავალება ვარიანტი 1,   ვარიანტი 2 შეავსეთ ტრენინგის შეფასების კითხვარი ტრენინგ დღის დახურვა  15 კობას ტესტები

::  III დღე

2016 წლის იანვრის დავალება ვარიანტი 1,   ვარიანტი 2 შეავსეთ ტრენინგის შეფასების კითხვარი ტრენინგ დღის დახურვა  15 25. 06

განაგრძე კითხვა