ინტელის ტრენინგი

გაეცანით ინტელის ტრენინგის პროგრამას

რეგისტრაცია

დარეგსტრირდით მიმდინარე ტრენინგზე

ტრენინგები

გაეცანით სხვადასხვა ტრენინგების პროგრამებს

II დონის ტრენინგების III და IV ჯგუფები

22 მარტიდან დაიწყება II დონის ტრენინგების III და IV ჯგუფების დაკომპლექტება წალენჯიხის მუნიციპალიტეტის საჯარო სკოლებისათვის. ტრენინგის მონაწილეები შეისწავლიან კომპიუტერული ტექნოლოგიების პრაქტიკული გამოყენების უნარჩვევებს საგაკვეთილო პროცესში.

ტრენინგზე წალენჯიხის მუნიციპალიტეტის ჯაღირის, ჯგალის, ლეჯოლოხეს, ნაგურუს, ნაკიფუს, ნანჯარუს, ობუჯის, საჩინოს, საკალანდიოს, სამესხიოს, ულურიას, წალენჯიხის 1, მეურნეობის, ზედამაზანდარის, ზღვაიას საჯარო სკოლებმა უნდა მოავლინონ 1 (ერთი) დაწყებითი კლასის პედაგოგი და 1 პედაგოგი საბუნებისმეტყველო კათედრიდან. (სულ 2). დანარჩენი კათედრების თითო პედაგოგი გადამზადდება სხვა თვეებში.

შერჩევის აუცილებელი კრიტერიუმია კომპიუტერის საბაზო უნარების ფლობა.

მასწავლებლებს ჩაუტარდებათ ტესტირება: მასწავლებელმა საკუთარი თავის შესახებ ინფორმაცია უნდა აკრიფოს ტექსტურ რედაქტორში (Microsoft Word ან Openoffice.org Writer) და შეინახოს ფაილის სახით.

ტრენინგ-კურსის აღწერა
კურსი 39 საათისაგან შედგება, რომელიც 13 სამსაათიან დღედაა დაყოფილი და მოიცავს 4 მოდულს. დაგეგმილია ჩატარდეს კვირაში 3 შეხვედრა: ყოველ ხუთშაბათს, შაბათს და კვირას. პირველი შეხვედრა გაიმართება 25 მარტს წალენჯიხის პირველ საჯარო სკოლაში 9:30 წთ-ზე. მონაწილეები გადანაწილდებიან 2 ჯგუფად. I ჯგუფის ტრენინგი დაიწყება 09:30 საათზე და დამთავრდება 12:30 საათზე. მეორე ჯგუფში ტრენინგი დაიწყება 13:00 საათზე და დასრულდება 16:00 საათზე. მთელი ტრენინგი დამთავრდება 20 აპრილს. მიაქციეთ ყურადღება რომ შერჩეული პედაგოგები აღნიშნულ საათებზე და დღეებში თავისუფალი უნდა იყვნენ. ტრენინგის მონაწილეეებს გადაეცემათ სახელმძღვანელო, რომელშიც მოცემულია თითოეული ტრენინგ დღის სილაბუსი და დეტალური ინსტრუქციები.
გაიცემა სერიფიკატი.

იხილეთ სავარაუდო გრაფიკი

დასრულდა ტრენინგები I-II ჯგუფისთვის

20 მარტს დასრულდა მეორე დონის ტრენინგები I-II ჯგუფისთვის წალენჯიხაში. უნდა ითქვას, რომ პირველი ჯგუფი საკმაოდ მოტივირებული იყო. საკმაოდ მცირე იყო გაცდენების და დაგვიანების რიცხვი.

ჯგუფის მიერ მომზადებული პრეზენტაციებიდან განსაკუთრებით მინდა ავღნიშნო ქ-ნ ხათუნა შედანიას პრეზენტაცია. მუსიკალურად გამოირჩეოდა ლელა გედენიძის პრეზენტაციაც. შექმნილი პროექტებიდან აღსანიშნავია, ”ჰერბარიუმი” (მ.კვარაცხელია) და ”შურუბუმუ” (დ.მალანია). ხოლო საგაკვეთილო გემებიდან გამორჩეული იყო მ.მესხიას და მ.კალანდიას მიერ მომზადებული გეგმები.

საბოლოოდ ტრენინგის 21 მონაწილე მიირებს ისტ- სერტიფიკატს.

ტრენინგების სლაიდშოუ

ამჯერად მოვამზადე წალენჯიხასი მიმდინარე ტრენინგების სლაიდშოუ. დატკბით

აქტივობა ბლოგის, ლემილის და ფოსტის პაროლებისა და ლოგინების გასარკვევად

მონაწილეებს ურიგდებათ ფერადი ფურცლები. მონაწილეებმა 2–2 სტიკერზე უნდა დაეწერონ ფოსტის, ბლოგის და ლემილის მისმამართი. შემდეგ ეს ფურცლები ერთმანეთში აირევა და ისევ უბრუნდებათ მონაწილეებ. თითოეულმა მონაწილემ უნდა შეძლოს გაარკვიოს თუ რა ინფორმაციის მატარებელია მიღებული ფურცელი, ეს ფოსტის მისამართია და წერილი უნდა გააგზავნოს, თუ ეს ბლოგია და ინფორმაცია უნდა მიიღოს. ჩემს ჯგუფში აუცილებელი გახდა თხოვნა რომ ფურცლებს არ დააწერონ განმარტება, რომ ეს არის ფოსტის მისამართი. უფრო ვრცლად მოგვიანებით

ნაციონალური დომენები





05 ნოემბერი 2009

მინიჭებული სახელებისა და ნომრების ინტერნეტ-კორპორაციას (ICANN) მსოფლიოს ქვეყნების ენები შეაქვს გლობალურ ინტერნეტში

სეული: პირველი დონის ინტერნეტ მისამართები, რომლებიც შეიცავს არალათინურ ასოებს, მალე იქნება ონლაინ რეჟიმში, ICANN-ის მიერ მიღებული ახალი ინტერნაციონალიზებული დომენური სახელების პროგრამის (Fast Track) წყალობით.

”არალათინური ასოების შემოტანა ყველაზე დიდი ტექნიკური ცვლილებაა ინტერნეტში, მისი შექმნის დღიდან”, - განაცხადა ICANN-ის თავმჯდომარემ, პიტერ დენგეიტ თრაშმა. ”მოცემული მომენტისთვის ინტერნეტ მისამართების დაბოლოებები შეზღუდულია ლათინური ასოებით - A-დან Z-მდე; მაგრამ აღნიშნული პროგრამა(Fast Track) არის პირველი ნაბიჯი მსოფლიოს ენების 100 000 ასოს დომენურ სახელებში გამოსაყენებლად”.

”ეს არის მხოლოდ პირველი ნაბიჯი, მაგრამ წარმოუდგენლად დიდი და ისტორიული მნიშვნელობის მქონე, - ინტერნეტის ინტერნაციონალიზაციისთვის ”, განაცხადა როდ ბექსტრომმა, ICANN-ის პრეზიდენტმა.

IDN (ინტერნაციონალიზებული დომენური სახელები)-ები განხილვის თემა იყო ICANN-ის შექმნამდეც. წლების განმავლობაში ინტენსიური ტექნიკური შემოწმების, დასახული კურსის განვითარების და გლობალური თანამშრომლობის შედეგია აღნიშნული პროგრამის გაშვება.

”პროექტის დაწყების დღიდან ჩვენი მუშაობა IDN-ებზე მიმდინარეობდა უამრავი პროექტის, ტესტისა და მოხალისეთა მიერ წარმოდგენილი აურაცხელი რაოდენობის განვითარების გეგმის ფონზე. დღეს ჩვენ ვდგამთ პირველ ნაბიჯს, რათა დაგეგმარებიდან უკვე მოქმედებაზე გადავიდეთ.” განაცხადა ტინა დემმა, ICANN-ის უფროსმა ხელმძღვანელმა IDN-ების საკითხში. ”სწრაფი კურსის (Fast Track) პროცესის დაწყება იქნება განსაცვიფრებელი ცვლილება იმისათვის, რომ ინტერნეტი გახდეს უფრო ღირებული და მოიზიდოს უფრო მეტი მომხმარებელი მთელი მსოფლიოს მასშტაბით”.

ნაკადული:

http://www.gncc.ge/index.php?lang_id=GEO&sec_id=110&info_id=7629


http://www.myvideo.ge/?act=dvr&chan=rustavi2&seekTime=04-12-2009%2012:30


2009 წლის ოქტომბერში ICANN-მა დაამტკიცა პროგრამა, რომლის ფარგლებში იწყება დომენური სახელების ინტერნაცინალიზაცია.

საქართველოში პროგრამის დანერგვის შედეგად შესაძლებელი გახდება ქართულენოვანი დომენური სახელების გამოყენება.
2009 წლის 4 დეკემბერს კი ეს მოვლენა კურიერში დაანონსდა. მიუხედავად ზოგიერტი მოსპეციალისტო პროფების სკეპტიციზმისა, ვიტყვი, რომ ამ მოვლენას სადმაოდ დიდი რეზონანსი აქვს

ტრენინგების პირველი ნაკადი

24 თებერვლიდან 20 მარტამდე წალენჯიხის მუნიციპალიტეტის საჯარო სკოლებში დაიწყო მეორე დონის ტრენინგები საჯარო სკოლის პედაგოგებისათვის. იხილეთ ტრენინგების გრაფიკი ორივე ჯგუფისთვის.

ქართული თუ ინგლისური ოფისი?

ცოტა დიდი პოსტი გამოვიდა , მაგრამ ნუ დაიზარებთ წაიკითხოთ, ვთვლი რომ მნიშვნელოვანია.

ეხლა ვათვალიერებ პირველი დონის სახელმძღვანელოს, ხალხნო იქნებ არ დავიზაროთ და ქართული მენიუ აღვწეროთ. თუნდაც იმიტომ რომ ქართული მენიუს პოპულარიზაცია მოხდეს, დაიხვეწოს ტერმინები და ამ სახის სამუშაოს რამე აზრი ჰქონდეს. თქვენ მხოლოდ გადაწყვეტილება მიიღეთ და მზად ვარ მთელი სკრინშოტები მე მოვამზადო.
არგუმენტი ინგლისურენოვანი სახელმძღვანელოსთვის არის ის, რომ სხვაგან რომ წავლენ იქ არ დახვდებათ ქართული მენიუ

პასუხები: 1
ა) ხო, მაგრამ შეიძლება არც ინგლისური არ იყოს (მართლაც უმეტესობა სამსახურებში და სკოლებშიც რუსულია
ბ) სხვაგან რომ წავლენ იქ შეიძლება მაკინტოშიც იყოს, ან ჩვენი ლინუქსი და არც კი გამოადგეთ. და სხვაგან რომ მიდიან მაგისთვის ვამზადებთ თუ სკოლაში სამუშაოდ?
გ) და საერთოდ ენა რა შუაშია? ხომ პიქტოგრამების საშუალებით ვაჩვევთ მუშაობას
დ) უემტესობამ არ იცის ინგლისური და ამ ხალხს ორი პრობლემის გადაწრა უწევს ენის ბარიერი და კომპიუტერის შესწავლა, ყველა მეთანხმებით რომ ეს არ არის პედაგოგიური მიდგომა. ზუსტად ამ პრობლემის გამო მეც თავის დროზე დიდად შევფერხდი.
ე) გამქართულებელი პროგრამის დაყენება ძალიან ადვილია. დეტალურ ინსტრუქციას მე თვითონ დავწერ, და პროგრამასაც სადმე დავდებ ინტერნეტზე. ამას გარდა სასურველია ეს პროგრამა და ინსტრუქცია ჩაწერილი იყოს თანდართულ დისკზეც
თუ ვინმე ფიქრობს რომ ამას პედაგოგები ვერ შეძლებენ, ეს მათ ვერც უნდა შეძლონ იდეაში, (ეს ხომ IT საქმეა.) მაგრამ იგივენაირად არ ვფიქრობთ VUE-ს ჩამოტვირთვა და დაინსტალირების დროს. :)

იქნებ კლავიატურის განლაგებაზეც ვისაუბროთ. ვფიქრობ დომხალია

+ აცადუსხთან დაკავშირებული ავთოს პრობლემა. ჩვენ სწავლებაზე გვაქვს პრეტენზია, და შეცდომით ვასწავლოთ?
აქ შევწყვეტ წერას რომ არ დაგღალოთ