ტრენინგის დაწყებამდე
გადაიმეორეთ პრეზენტაციაში მოთხოვნილი მასალა (Word, PowerPoint, Gmail., Blog....)
დღე 1. პროექტებით სწავლება
ბლოგიდან ჩამოტვირთეთ ტრენინგის სახელმძღვანელო და დააინსტალირეთ.
ბლოგზე შექმენი პოსტი სათაურით მოლოდინი. შეავსეთ ტექსტით. გამოაქვეყნეთ პოსტი.
შექმენით პორტფოლიო
გეგმის შაბლონი შეინახეთ შესაბამის საქაღალდეში
დღე 2. პროექტებით სწავლება (გაგრძელება)
ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში
გააგრძელეთ იმავე სტილში. დასრულების შემდეგ გამოაქვეყნეთ.
წაიკითხეთ პირველი და მეორე მოდულის მასალები:
ყურადღება გაამახვილეთ:
პირველი მოდული
- 21-ს საუკუნის უნარჩვევები
- პორტფოლიოს ჩეკლისტი
- პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა
- პროექტის გეგმის შაბლონი
მეორე მოდულში
- აქტივობა 1.სტანდარტების გათვალისწინება
- აქტივობა 2 მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
- აქტივობა 4 ეფექტური პროექტების დაგეგმვა
დღე 3. სასწავლო პროექტების დაგეგმვა
მოიფიქრეთ საპროექტო თემა
გახსენით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი, შეავსეთ პროექტის დასახელების სტანდარტების, მიზნები და შედეგების, მიმართულების მიმცემი კითხვების გრაფები
გახსენით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი, შეავსეთ პროექტის დასახელების სტანდარტების, მიზნები და შედეგების, მიმართულების მიმცემი კითხვების გრაფები
ბლოგზე დაწერეთ რეფლექსია. პოსტის სათაური: მესამე დღის რეფლექსია
პოსტის დასაწყისი: ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების, და განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით...
წაიკითხეთ მესამე მოდულის მასალა. ყურადღება გაამახვილეთ
მესამე მოდული
- ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლება
დღე 4. კავშირები
რესურსებიდან საავტორო უფლებებში გადმოიტანეთ ფაილი საავტორო უფლებების მარტივი შაბლონი და შეავსეთ
ბლოგზე გააკეთეთ რეფლექსია
პოსტის სათაური: მესამე მოდულის რეფლექსია
პოსტის შინაარსი: ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რაოდენ მნიშვნელოვანია საავტორო უფლებების დაცვა პროექტების შექმნის დროს, კერძოდ…... (გააგრძელეთ.... ტექსტი
პოსტის სათაური: მეხუთე მოდულის რეფლექსია
პოსტის შინაარსი: მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით...
(გააგრძელეთ.... ტექსტი
მოიფიქრეთ პრეზენტაციის სცენარი
მარტვლის N1 ჯგუფს დასრულებული უნდა ქონდეს შემდეგ სამუშაო
შაბლონში: თემის სათაური
ხანგრძლივობა
სტანდარტი (ესგ-დან)
შედეგი (წარსულ დროში)
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
წაკითხული გაქვთ:
მოდული I
პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა
პორტფოლიოს ჩეკლისტი
შექმენით პორტფოლიო
პროექტის გეგმის შაბლონი გადაიტანეთ პორტფოლიოში
მოდული II აქტივობა 1 და 2
ყურადღება გაამახვილეთ :
ე.ს.გ
ბლუმის ტაქსონომია
21-ე საუკუნის უნარჩვევევბი
21-ს საუკუნის შესაბამის ლექსიკა
მეორე აქტივობა:
მიმართულების მიმცემი კითხვების რუბრიკა
მიმართულების მიმცემი კითხვების პრეზენტაცია Tpdc.ge/essentials
მიმართულების მიმცემი კითხვების ნიმუშები
ზოგადი მნიშვნელობის სიტყვები
მოდული III აქტივობდა 2
ყურადღება გაამახვილეთ
საავტორო უფლებების ქაოსი
რესურსებიდან საავტორო უფლებების მარტივი შაბლონი გადაიტანეთ თქვენს პორტფოლიოში
ბლოგზე უნდა იდოს 3 რეფლექსია
პირველი მოდულის რეფლექსია
მეორე მოდულის რეფლექსია
მესამე მოდულის რეფლექსია
მოიფიქრეთ მოსწავლის მიერ შექმნილი პრეზენტაციის სცენარი (რამდენიმე სლაიდი)
რესურსებში ნახეთ ნიმუშები
დღე 5
პოსტის სათაური: მეხუთე დღის რეფლექსია
პოსტის შინაარსი: მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით...
(გააგრძელეთ.... ტექსტი
წაიკითხეთ მე-5 მოდული
მოიფიქრეთ პრეზენტაციის სცენარი, პირველი-მეორე და ა.შ. სლაიდის ტექსტები და სურათები, ანიმაციები, გრაფიკები....
დღე 6
პოსტის მიმდინარე მოდული დამეხმარა,
PowerPoint
მოამზადეთ პრეზენტაცია პროექტის თემაზე...
დღე 7
პოსტის სათაური: მეშვიდე დღის რეფლექსია
პორტფოლიოს საქაღალდეში მოათავსეთ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა და ბუკლეტის შეფასების რუბრიკა, ნიმუშები ნახეთ ინტელის რესურსებზე
პოსტის სათაური: მერვე დღის რეფლექსია
Posts
0 კომენტარი :
გააკეთეთ კომენტარი