Scratch Learning Academy Scratch Programming ისწავლე Scratch პროგრამირება! სახალისო, ინტერაქტიული კურსი ახალგაზრდა პროგრამისტებისთვის დაიწყე სწავლა! გამარჯობა! მე ვარ სქრეჩი, შენი კოდირების მეგობარი! რას ისწავლი ინტერაქტიული გაკვეთილები ნაბიჯ-ნაბიჯ გაკვეთილები რეალური Scratch პროექტებით სახალისო ტესტები შეამოწმე შენი ცოდნა საინტერესო გამოწვევებით ...

  მოცემული წყარო ასახავს სტენფორდის უნივერსიტეტის სამიტზე გამართულ სადისკუსიო სესიას, რომელიც ეხება სოციალური სწავლების რევოლუციასა და ხელოვნური ინტელექტის (AI) როლს ბავშვებისა და მოზარდების განვითარებაში. ექსპერტთა პანელი განიხილავს AI კომპანიონებთან ჩამოყალიბებულ ემოციურ კავშირებს , სადაც ხაზგასმულია როგორც თვითშემეცნების ზრდის პოზიტიური ასპექტები, ისე ფსიქოლოგიური დამოკიდებულებისა და უსაფრთხოების კრიტიკული რისკები. დისკუსიის მნიშვნელოვანი ნაწილი ეთმობა საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ოპტიმიზაციას , რათა ხელოვნურმა ინტელექტმა არა მასწავლებელი ჩაანაცვლოს, არამედ გააძლიეროს პერსონალიზებული სწავლების პროცესი. ტექსტის მთავარი მიზანია პასუხისმგებლიანი AI მმართველობის ჩამოყალიბების აუცილებლობის ჩვენება, რაც გულისხმობს ეთიკური ჩარჩოების შექმნასა და გადაწყვეტილების მიღების პროცესში თავად ახალგაზრდების აქტიურ ჩართულობას. საბოლოო ჯამში, მასალა წარმოადგენს მრავალმხრივ ხედვას იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გარდაიქმნას ციფრული ინსტრუმენტები ჯანსაღი სოციალური და ემოციური ზრდის საშუალებებად. ----...

ვიკიპედიის საიდუმლო ცხოვრება: როგორ კვებავს ადამიანური ენთუზიაზმი ხელოვნურ ინტელექტს ყოველდღიურად, როდესაც ChatGPT-ს რთულ კითხვას ვუსვამთ ან Google-ის საძიებო პანელში მზა პასუხს ვკითხულობთ, იშვიათად ვფიქრობთ იმაზე, თუ საიდან მოდის ხელოვნური ინტელექტის (AI) „ერუდიცია“. სინამდვილეში, თანამედროვე ციფრული გონების საფუძველი სწორედ ვიკიპედიაა. Stanford HAI-ს (ხელოვნური ინტელექტის ჰუმანოცენტრული ინსტიტუტი) სემინარზე წარმოდგენილი მონაცემები ადასტურებს, რომ ვიკიპედიის გარეშე AI-ს განვითარება წარმოუდგენელი იქნებოდა. თუმცა, ამ კავშირის მიღმა იმალება პროცესები, რომლებიც ბევრად უფრო დინამიკური და „ჰუმანურია“, ვიდრე ეს გარედან ჩანს. თეზევსის ხომალდი: ციფრული ევოლუციის 25 წელი ვიკიპედიის ფენომენის ასახსნელად ხშირად გამოიყენება „თეზევსის ხომალდის“ ფილოსოფიური მეტაფორა. ლეგენდის თანახმად, თეზევსის ხომალდზე დროთა განმავლობაში ყველა ფიცარი შეიცვალა — ჩნდება კითხვა: არის თუ არა ეს კვლავ იგივე ხომალდი? ვიკიპედიის შემთხვევაში ეს მეტაფორა რეალობაა. მაგალითად, თავად „თეზევსის ხომალდის“ შესახებ დაწერილ სტატიაშ...

ადამიანზე ორიენტირებული ხელოვნური ინტელექტის სტენფორდის ინსტიტუტი (HAI) ინტერდისციპლინარული ინსტიტუტია, რომელიც 2019 წელს დაარსდა ხელოვნური ინტელექტის კვლევის, განათლების, პოლიტიკისა და პრაქტიკის ხელშეწყობის მიზნით. სტენფორდის HAI აერთიანებს აკადემიური წრეების, ინდუსტრიის, მთავრობისა და სამოქალაქო საზოგადოების ლიდერებს, რათა ჩამოაყალიბონ ხელოვნური ინტელექტის განვითარება და პასუხისმგებლიანი გამოყენება.  ამ ორგანიზაციამ 2026 წლის თებერვალს ჩაატარა სამიტი.  მოკლე მიმოხილვა: სტენფორდის AI+Education სამიტის მასალები მიმოიხილავს ხელოვნური ინტელექტის როლს თანამედროვე განათლებაში, სადაც აქცენტი კეთდება პედაგოგიურ ინოვაციებსა და ეთიკურ უსაფრთხოებაზე. ტექსტებში ხაზგასმულია, რომ ტექნოლოგია ვერ ჩაანაცვლებს მასწავლებელს, თუმცა მას შეუძლია სწავლების პერსონალიზება და ინკლუზიურობის გაზრდა, მაგალითად, სმენადაქვეითებული მოსწავლეებისთვის. ექსპერტები მსჯელობენ ციფრულ წიგნიერებაზე, მოზარდების ემოციურ დამოკიდებულებაზე ხელოვნურ კომპანიონებთან და კალიფორნიის შტატის პოლიტიკაზე ამ სფეროში. წყაროებში გა...