დათოს ბლოგი

ამ პოსტში მხოლოდ თიმსზე ვისაუბრებ ვინ არის მისი აღმატებულება ბატონი თიმსი მას აქვს ჯგუფის შექმნის ფუნქცია ვთქვათ მეხუთე კლასი ქვეჯგუფის შექმნა ვთქვათ საგანი ქართული, ანუ ჯგუფი სპაიდერები) ვებინარის მიმდინარეობისას ჯგუფის მართვა, ეკრანის, პრეზენტაციის გაზიარება, ფონის გაბლარვა, აუდიო და ვიდეოს მართვა აქვს კლასნოუთის ინტეგრაცია რაც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ კლასები და კლასში დაამატოთ მასწავლებლები, მოსწავლეებს ერთი კლიკით (ჰა კაი, ორი იყოს) დაურიგოთ საკლასო და საშინაო დავალება, ერთობლივად ამუშაოთ კოალაბორაციულ სივრცეში, გააზიაროთ რესურსები აქვს სწრაფი შეტყობინება (ჩატი) ძალიან ძლიერი ინსტრუმენტებით. მატ შორის: სოციალური ქსელის ინსტრუმენტებით (სმაილიკი, ლაიკი, გიფი, ანიმაცია, ...) ფაილის მიბმა, ტექსტის გაფორმების ინსტრუმენტები. თითქმის მთელი ტექსტური რედაქტორია ჩაშენებული) ამ ჩატს emebed (ჩაშენები) ფუნქცია აქვს აქვს შეფასების ინსტრუმენტი როგორც ტესტირებით ასევე შეფასების რუბრიკის შექმნით პროგრესის მონიტორინგის ჩათვლით აქვს კალენდარი წინასწარი შეტყობინების ფუნქციით დროის ...

ჯანმრთელობას გისურვებთ გთავაზობთ მაია მენაბდის  მიერ ფეისბუკზე გაზიარებულ რეკომენდაციებს ჩემი მოკრძალებული აზრით, ამ კრიტიკულ სიტუაციაში ჩვენ, მასწავლებლებს, გვევალება: • არ მოვინდომოთ, იმდენივე საათი ჩავუტაროთ ბავშვებს, რამდენსაც სკოლაში ვუტარებდით; • არ დავგეგმოთ სახელმძღვანელოს ამოწურვა, მხოლოდ საკვანძო და მნიშვნელოვანი საკითხები ამოვკრიფოთ; • მოვიფიქროთ სახალისო, საინტერესო, აუცილებელი უნარების განმავითარებელი დავალებები; • არ ვაიძულოთ ბავშვები, ყოველ დღე ისხდნენ 3 და 4 ონლაინგაკვეთილზე გადაბმულად; • მოვახერხოთ, თითოეული გაკვეთილი დაწყებითი და საბაზო საფეხურისთვის არ აღემატებოდეს 30 წუთს. • არ გვქონდეს მოლოდინი, რომ ონლაინგაკვეთილებზე სრული დასწრება გვექნება ( ვერდასწრების უამრავი მიზეზი შეიძლება, არსებობდეს); • არავითარ შემთხვევაში არ ვიყოთ კატეგორიულები დავალებების ჩაბარების დროს; • დავალების შესასრულებლად უნდა მივცეთ 2-3 დღე მაინც და გავითვალისწინოთ სხვა კოლეგების დავალებებიც; • დავალება შევაფასოთ კომენტარებით და არა ნიშნებით; • არ ვიკეკლუცოთ ჩვენი ...