ინტელის ტრენინგის აქტივობები, წალენჯიხა 2018 წლის ივლისი

ნახეთ ჯგუფების განაწილება საათების მიხედვით

ტრენინგის გრაფიკი

დღეები	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX
რიცხვი	03.07	05.07	08.07	10.07	12.07	14.07	16.07	18.07	20.07
დღე	სამშ	ხუთშ	პარ	სამ	ხუთშ	პარ	სამშ	ხუთშ	პარ
სთ	11.00	11.00	11:00	11:00	11.00	11.00	11.00	11.00	11.00

::  I ჯგუფი 11:00-15:30 სთ

ეკატერინე ჯოლოხავა მარინა კვარაცხელია ლელა აბულაძე ნანა ნაჭყებია ნინო კალანდია ნაზიბროლა სარია მარინე კალანდია ირმა თოლორდავა ქეთევან ლუკავა მედეა ხურცილავა  ნესტან ვეკუა ლიანა ხუბაშვილი რუსუდან შონია სუსანა შელია ციალა ჭანტურია თეა ჭარაია რუსუდან სორდია ხათუნა ქარჩავა დალი გახარია ალბინა ლუკავა ნესტან ვეკუა თამილა ჯანჯღავა

საკუთარი მონაცემები შეიტანეთ ცხრილში

I აქტივობა

დამოუკიდებლად შედით თქვენს ფოსტაზე და გამოგზავნეთ წერილი dato.malania@gmail.com მისამართზე. წერილის შინაარსში აღწერეთ თქვენი მოლოდინები.

საპასუხო წერილში თქვენ მიიღებთ სახელმძღვანელოს ჩამოტვირთვის ინსტრუქციას

როგორც ტრენინგზე გითხარით, მნიშვნელოვანია რომ თქვენ დამოუკიდებლად შედიოდეთ თქვენს პოსტაზე. არ ისარგებლოთ, სკოლის ფოსტით. სკოლის ფოსტაზე ვერ შევქმნით თქვენს ბლოგს

ნახეთ დამხმარე ვიდეოგაკვეთილები და უმორჩილესად გთხოვთ ტრენინგზე გამოცხადებამდე გაიმეოროთ წინა ტრენინგზე გავლილი მასალები:   

• ელფოსტაში რეგისტრაციის ვიდეოგაკვეთილი (იმ შემთხვევაში თუ რეგისტრირებული არ ხართ)
• ელფოსტაში მუშაობის ვიდეოგაკვეთილი
• ბლოგზე რეგისტრაცია და მასალების გამოქვეყნების ვიდეოგაკვეთილი
• ვიდეოგაკვეთილები Ms. Word, Ms Powerpoint,  

მოსინჯეთ, შეგიძლიათ თუ არა საქაღალდის ან მარტივი ტექსტის შექმნა, ელ-ფოსტაში მუშაობა, წერილის გაგზავნა და მიღება.

დავალება:

ბლოგიდან ჩამოტვირთეთ ტრენინგის სახელმძღვანელო და დააინსტალირეთ.
წაიკითხეთ პირველი მოდული

ყურადღება გაამახვილეთ დოკუმენეტებზე

• 21-საუკუნის უნარ-ჩვევები
• პორტფოლიოს ჩეკლისტი
• პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა
• პროექტის გეგმის შაბლონი

​

დაასრულეთ შემდეგი სამუშაოები:
გემის შაბლონში
თემა
მიმართულების მიცემი კითხები
საავტორო უფლებების ფაილი
შექმენით პრეზენტაცია
წაიკითხეთ მე-5 მოდული

პირველი დღე

სახელმძღვანელოს გაცნობა

საქაღალდის (პორტფოლიოს)შექმნა

მნიშვნელოვანი დოკუმენტები

• 21-საუკუნის უნარ-ჩვევები

• პორტფოლიოს ჩეკლისტი

• პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა

• პროექტის გეგმის შაბლონი

დავალება 

თუ ვერ მოხერხეთ სახელმძღვანელოს ჩამოტვირთვა, გაეცანით ინტერნეტ  ვერსიას  

იფიქრეთ პროექტის თემაზე  

ნახეთ ვიდეო ბლოგში მუშაობა

მეორე დღე

ბლოგის შექმნა
პირადობის ასლი
ნახეთ ნიმუშები (.zip) 

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით პირველი მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი  ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში

დავალება წაიკითხეთ მეორე მოდულის  პირველი აქტივობა

ყურადღება გაამახვილეთ

• 21-საუკუნის უნარჩვევები
• ესგ 
• ბლუმის ტაქსონომა 

თუ ვერ მოხერხეთ სახელმძღვანელოს ჩამოტვირთვა, გაეცანით ინტერნეტ  ვერსიას  

იფიქრეთ პროექტის თემაზე  

  

მეორე მოდული

მნიშვნელოვანია: პირველი აქტივობა 21-საუკუნის უნარჩვევების და სტანდარტის შერჩევა, ბლუმის ტაქსონომიით შეფასება (გადის თუ არა მაღალ სააზროვნო უნარებზე)

ამოცანების მისადაგება

გონებრივი იერიში კითხვების ფურცელების შევსება

მეორე აქტივობა პრეზენტაცია მიმართულების მიმცემ კითხვებაზე

17 გვერდიანი ნიმუშის ნახვა

რეფლექსია

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეორე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი „ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა სტანდარტების და  მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით...“ 

პროექტის გეგმის შაბლონზე მუშაობა (ტემის შერჩევა, სტანდარტის მისადაგება, ამოცანები, მიმართულების მიმცემი კითხვების შერჩევა)  

დავალება გეგმის შაბლონში ჩაწერეთ შერჩეული თემის სტანდარტები. წაიკითხეთ მესამე მოდული, ყურადღება გაამახვილეთ მეორე აქტივობაზე და პრეზენტაციაზე საავტორო უფლებების ქაოსი

მეოთხე დღე

მნიშვნელოვანია მეორე აქტივობა საავტორო უფლებების ქაოსი

საავტორო უფლებების ნიმუშები და შაბლონების ნახვა 

პრეზენტაციის სიმულაცია

რეფლექსია

გააკეთეთ პოსტი სათაურით მესამე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი 
ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე, კერძოდ… 

დავალება დამოუკიდებლად იმუშავეთ და შექმენით პროქტის თემის შესაბამისი  პრეზენტაციის მაკეტი, გაწერეთ სცენარი

მეხუთე დღე

მეოთხე მოდულის გაცნობა

რეფლექსია

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეოთხე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი

როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შეფასებისთვის?

დავალება: წაიკითხეთ მე-5 მოდული, ყურადღება გაამახვილეთ 
პრეზენტაცია, რომელიც კლავს

მეექვსე დღე

პროექტების შეფასების გაცნობა
შეფასების რუბრიკების ბიბლიოთეკა
პროექტის შეფასების 5 სტრატეგია
რეფლექსია
ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეხუთე მოდულის რეფლექსია დაწერეთ ტექსტი
მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით... 


დავალება
საქაღალდეში შეფასებები გადაიტანეთ პრეზენტაციის და ბუკლეტის შეფასების რუბრიკები
ნახეთ ვიდეოგაკვეთილი პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე
წაიკითხეთ მე-6 მოდული

მეშვიდე დღე

დაწერეთ ტექსტი 
ნახეთ ვიდეოგაკვეთილი პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე

შექმენით პრეზენტაცია საქაღალდეში მოსწავლის ნიმუში

პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე

ბლოგზე კომენტარები  (საკუთარი მონაცემების შეტანა ცრილში)

კომენტარების შპარგალკა

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეექვსე მოდულის რეფლექსია

დავალება

დაასრულეთ და ატვირთეთ თქვენი პრეზენტაცია ბლოგზე 

მერვე დღე

პროტფოლიოს გადახედვა, პორტფოლიოს დასრულება

თანამშრომელებთან გაზიარება

პორტფოლიოს ატვირთვა

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მეშვიდე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი 

დავალება მომზადეთ ბუკლეტი

დაასრულეთ და ატვირთეთ პორტფილიო

ჰარვარდის კურსი

დაბადებულები ინტერნეტისთვის

განათლების სისტემა

10 უნარჩვევა (პირველი)

10 უნარჩვევა

პრეზენტაციით სიკვდილი

მეცხრე დღე

პრეზენტაციების წარდგენა

ბლოგზე გააკეთეთ პოსტი სათაურით მერვე მოდულის რეფლექსია

დაწერეთ ტექსტი 

გისურვებთ წარმატებას